hand2mind NumberLine Clock Handbuch Seite 7

Reloj de línea numérica
Introducción
Con este práctico reloj podrás ayudar a los niños a que pasen de
saber contar a saber decir las horas. Los niños transformarán líneas
numéricas en relojes para comprender que un reloj no es más que
una línea numérica circular.
¿Por qué el Reloj de línea numérica?
El formato circular del reloj y su representación con doble
signifi cado (una vuelta puede signifi car una hora pero también
cinco minutos) son conceptos difíciles de comprender para algunos
niños. Aprender las horas utilizando una línea numérica ayuda a
los niños a comprender que el tiempo es una unidad de medida
continua. El Reloj de línea numérica de hand2mind es un recurso
®
táctil con el que los niños pueden explorar el tiempo y comprobar
que decir la hora usando un reloj es lo mismo que decir la hora
usando una línea numérica. Estas actividades deben realizarse en el
orden propuesto.
Decir las horas sin los minutos
Pide a los niños que desplieguen la cadena de horas y la coloquen de
modo que los números queden boca arriba. Coloca la manecilla roja
de las horas bajo el número 4. A continuación, mueve la manecilla y
colócala a medio camino entre el 4 y el 5. Pregúntales: «¿a qué número
apunta la manecilla? ¿Cuándo cambia el número a 5?» Recuérdales
que el número no cambia hasta que la manecilla se encuentre justo
en el número 5 o lo haya pasado. Continuad realizando el mismo
ejercicio hasta que los niños entiendan este concepto.
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