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Songs Abspielen
Das Instrument verfügt über eine Vielzahl von Songs (siehe Song-List).
Jeder Song kann im LESSON-Modus geübt werden.
Songs anhören
1. Drücken Sie die [SONG] -Taste, um den Song-Modus aufzurufen.
Alle Songs werden im Kreis abgespielt. Drücken Sie die
[SONG] -Taste erneut, um den Song anzuhalten.
2. Verwenden Sie im Song-Modus die Zifferntasten oder die
Tasten [+] / [-], um einen Song auszuwählen.
3. Während der Song-Wiedergabe können Sie die Taste
[START / STOP] drücken, um den Song zu Stoppen. Drücken Sie
erneut, um den aktuellen Song wiederholt abzuspielen.
4. Ändern Sie mit den Tasten [TEMPO +] / [TEMPO-] das Tempo.
5. Wenn der Song gestoppt ist, drücken Sie [STYLE], [VOICE], [DUAL],
[M1] - [M4], um den Song-Modus zu verlassen.
Lesson-Funktion
Das Instrument bietet 3 verschiedene Möglichkeiten zum Üben
eines Songs. Diese sind Lektion 1, Lektion 2 und Lektion 3.
Das Instrument bewertet Ihren Fortschritt, wenn Sie eine Lektion beendet
haben.
1. Bei gestoppter Song-Wiedergabe drücken Sie zum Aufrufen der
Lesson-Funktion die [LESSON] -Taste.
2. Drücken Sie die Taste [START / STOP], um die Lektion zu starten.
Das Instrument zeigt Ihnen die Töne, die gespielt werden mussen.
3. Drücken Sie die Taste [START / STOP] erneut,
um die Lektion zu beenden.
4. Drücken Sie im Unterrichtsmodus wiederholt die Taste [L / R],
um die Übungen der linken, der rechten oder beider Hände aufzurufen.
5. Sie können eine der drei Lektionen üben.
Lektion 1: Lernen Sie, den Ton zum richtigen Zeitpunkt zu spielen.
Die Tonhöhe spielt keine Rolle.zum richtigen Zenicht
Lektion 2: Lernen Sie, die richtige Tonhöhe zu spielen. Das Instrument
fährt erst fort, wenn Sie richtig gespielt haben.
Lektion 3: Lernen Sie, die richtigen Töne zum richtigen Zeitpunkt
zu spielen.
Wenn Sie eine Lektion beendet haben, bewertet das Instrument Ihre
Leistung.
Folgende Bewertung erklingt:
Stufe 1: OK.
Stufe 2: Good.
Stufe 3: Very Good.
Stufe 4: Excellent.
Nach der Benotung wird der Song erneut abgespielt und Sie können erneut üben.
20
CHORD DICT.
LESSON
L / R
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