Learning Resources Force & Motion STEM Activity Set Aktivitätsanleitung Seite 15

Messen Sie bei jedem Experiment die Strecke. Notieren Sie sich die Strecke in jedes der Felder unten.
Experiment 1
Strecke
In welchem Experiment hat der Gegenstand die längste Strecke zurückgelegt?
Kreisen Sie das entsprechende Experiment oben ein.
Erweiterte Ideen für Aktivitäten:
• Erstellen Sie ein Schaubild oder eine Grafi k, mit dem/der Sie darstellen,
welche Strecke jeder Gegenstand zurückgelegt hat.
• Berechnen Sie die Diff erenz der beiden Strecken Ihres Experiments
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Messen Sie bei jedem Experiment die Strecke. Notieren Sie sich die Strecke in jedes der Felder unten.
Experiment 1
Strecke
In welchem Experiment hat der Gegenstand die längste Strecke zurückgelegt?
Kreisen Sie das entsprechende Experiment oben ein.
Erweiterte Ideen für Aktivitäten:
• Erstellen Sie ein Schaubild oder eine Grafi k, mit dem/der Sie darstellen,
welche Strecke jeder Gegenstand zurückgelegt hat.
• Berechnen Sie die Diff erenz der beiden Strecken Ihres Experiments
© Learning Resources, Inc.
2822 STEM F-M SET GUD 3.indd 15
Datenblatt
Name
Experiment 2
Strecke
Name
Experiment 2
Strecke
9/25/15 3:12 PM