Monacor SPEECH -204 Bedienungsanleitung Seite 13

5 Branchements
Avant d'effectuer les branchements ou de
modifier les branchements existants, veillez
à éteindre le système amplifié et les appareils
à relier .
5.1 Microphones et appareils audio
1) Placez un microphone (par exemple un
col de cygne de la gamme EMG- . . .P) sur
une des prises XLR (1 ou 4) sur la partie
supérieure du pupitre et orientez-le vers
l'orateur . On peut également utiliser les
deux prises avec respectivement un mi-
crophone . Les prises disposent d'un ver-
rouillage, appuyez sur le levier PUSH pour
retirer la fiche .
On peut brancher à la place, un micro-
phone avec une fiche XLR mâle à la prise
d'entrée (7) des canaux 1 et 2 sur la face
arrière du pupitre . Ces entrées micro,
comme les prises sur la face supérieure
du pupitre, mettent à disposition l'alimen-
tation fantôme (24 V) nécessaire pour cer-
tains microphones .
On peut brancher un autre microphone
avec une fiche XLR mâle à la prise d'entrée
du canal 3 .
2) Pour relier une source de signal avec ni-
veau ligne (par exemple table de mixage,
lecteur CD), on peut utiliser les prises jack
(7) des canaux d'entrée 1 à 3 (si le canal
correspondant n'est pas déjà utilisé par un
microphone) ou les prises RCA AUDIO IN
(9) du canal 4 . Si vous branchez deux prises
RCA (par exemple signal stéréo d'un lec-
teur CD), une somme (mono) est formée
à partir des signaux .
Remarque : Si vous utilisez des microphones sans fil,
leur signaux sont mixés au signal d'entrée du canal 1 .
5.2 Enregistreur ou système amplifié
supplémentaire
On peut relier aux prises RCA de la sortie LINE
OUT, REC (10), un enregistreur ou un autre
appareil audio avec entrée Line (par exemple
système amplifié supplémentaire pour sonori-
ser une zone plus importante) . Le signal mixé
des sources audio est disponible ici .
5.3 Alimentation du pupitre
Reliez le cordon secteur livré à la prise secteur
(14) puis l'autre extrémité à une prise secteur
230 V/ 50 Hz .
6 Utilisation
1) Pour éviter tout bruit fort de commutation,
et un volume trop élevé, avant d'allumer,
mettez les réglages VOLUME (5) des quatre
canaux d'entrée sur «0» .
2) Allumez tout d'abord les sources audio
reliées puis allumez le SPEECH-204 avec
l'interrupteur POWER (13) . Le témoin
de fonctionnement POWER (12) brille .
Si un autre système amplifié est relié au
SPEECH-204, allumez-le en dernier .
Après le fonctionnement, éteignez les
appareils dans l'ordre inverse :
1 . le système amplifié supplémentaire
2 . le SPEECH-204
3 . les sources audio reliées
3) Mixez les signaux des canaux d'entrée avec
les réglages de volume correspondants
VOLUME (5) ou si besoin, faites un fondu-
enchaîné . Si vous utilisez des microphones
sans fil, reportez-vous au chapitre 6 .1 .
Réglez toujours le volume de telle sorte
que la tonalité ne soit pas distordue .
Si la LED LIMITER (11) brille souvent,
le niveau d'entrée est trop élevé et doit
être diminué avec le réglage de volume
correspondant .
ATTENTION Veillez toujours à régler un
volume adapté . Les volumes
élevés peuvent, à long
terme, générer des troubles
de l'audition .
Pour éviter tout effet de larsen, ne tenez
pas le microphone en direction de l'en-
ceinte ou trop près d'elle . Si le volume
est réglé trop fort, des effets de larsen
peuvent également survenir . Dans ce cas,
réglez un volume micro plus bas avec le
réglage VOLUME (5) correspondant .
4) Vous pouvez régler de manière optimale
la tonalité pour les canaux 1 à 3 avec res-
pectivement les réglages (8) pour les aigus
(HIGH), médiums (MID) et graves (LOW) .
Après toute modification de la tonalité,
corrigez si besoin le volume avec le réglage
VOLUME (5) correspondant .
6.1 Fonctionnement avec
des microphones sans fil
Le pupitre est équipé d'un module récepteur
pour deux microphones sans fil / émetteurs .
➁
Module récepteur sans fil
Les unités de réception A et B ont respecti-
vement un réglage pour le volume et pour le
marche / arrêt (schéma 2) . L'affichage est divisé
en deux parties pour l'unité de réception A
(partie gauche) et unité de réception B (partie
droite) . Une fois l'unité de réception allumée,
l'affichage indique le canal de transmission .
Pour afficher brièvement la fréquence radio,
appuyez sur la touche  (pour l'unité A) ou
sur la touche  (pour l'unité B) .
6.1.1 Réglage des canaux de transmission
Allumez les unités de réception avec les ré-
glages . Les microphones sans fil / émetteurs
correspondants doivent pour l'instant rester
éteints .
6.1.1.1 Recherche de canaux
Maintenez les touches  et  enfoncées
si multanément pendant 1 seconde environ
jusqu'à ce que l'affichage in dique
cherche démarre : les unités de réception sont
ré glées sur les canaux libres, qui ne créent pas
d'interférences entre eux . Si aucun canal libre
n'est trouvé, les canaux réglés sont conservés .
Remarque: La recherché de canaux peut également
être démarrée pour une seule unité (touche  pour
l'unité A ou touche  pour l'unité B) .
6.1.1.2 Sélection manuelle de canaux
Lorsque les deux unités de réception A et B
sont allumées :
1) Maintenez la touche SET enfoncée jusqu'à
ce que l'indication du canal pour l'unité de
réception A clignote sur l'affichage .
2) Sélectionnez le canal pour l'unité de récep-
tion A avec la touche  ou  et confirmez
avec la touche SET .
3) L'indication du canal pour l'unité de récep-
tion B clignote sur l'affichage . Sélectionnez
le canal pour l'unité de réception B avec
la touche  ou et confirmez avec la
touche SET .
Si une seule unité de réception A ou B est
allumée :
Maintenez la touche SET enfoncée jusqu'à
ce que l'indication de canal clignote sur l'af-
fichage . Sélectionnez le canal avec la touche
 ou  et confirmez avec la touche SET .
Remarques :
1 . On ne peut pas régler les unités de réception sur
le même canal .
2 . Si aucun canal n'est confirmé en l'espace de 10
secondes avec la touche SET, vous quittez le mode
de réglage et le canal préalablement réglé est
conservé .
3 . Si l'indication à segments A ou B sur l'affichage
indique une réception alors que l'émetteur est
éteint, des interférences ou des signaux d'autres
émetteurs sont reçus . Dans ce cas, sélectionnez
un autre canal .
. La re-
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