Cornelsen Experimenta Dynamik 2.0 Kurzanleitung
Schüler-set
Verwandte Anleitungen für Cornelsen Experimenta Dynamik 2.0
Inhaltszusammenfassung für Cornelsen Experimenta Dynamik 2.0
- Seite 1 Handreichung Cornelsen Experimenta Dynamik 2.0 Schüler-Set QR Code ® Unterstützung! Newton’sche Axiome Versuche auf der Fahrbahn Freier Fall Waagerechter Wurf Schwingungen Zentrale Stöße...
- Seite 2 Die Webseiten Dritter, deren Internetadressen in diesem Lehrwerk angegeben sind, wurden vor Drucklegung sorgfältig geprüft. Cornelsen Experimenta übernimmt keine Gewähr für die Aktualität und den Inhalt dieser Seiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages.
- Seite 3 Schüler-Set Dynamik 2.0 Bestellnummer 43009 Für die Versuche wird ein Vernier Daten- Logger (z. B. LabQuest 2) oder ein Grafik- fähiger Taschenrechner (z. B. TI-Nspire mit Inhalt LabCradle) benötigt. Eine Datei mit den den entsprechenden Einzelteilübersicht, Einräumplan .......4 Einzelteilübersicht, Einräumplan .......4 Setups finden Sie im Download-Bereich Präambel ............6...
- Seite 4 Optional: Wagen mit Antrieb (Best.-Nr. 43302) Abb.-Nr. Anz. Artikelbezeichnung Best.-Nr. Abb.-Nr. Anz. Artikelbezeichnung Best.-Nr. 1 Anleitung „Schüler-Set Dynamik 2.0“ 430095 1 Schraubenfeder, 100 mm / max. 12 N 42477 – 1 Einräumplan 2 Messwagen (a) mit Gewindestab (b) 43303 –...
- Seite 5 Einzelteilübersicht Einlagetablett Schüler-Set Dynamik 2.0 29 – 32 Abb.-Nr. Anz. Artikelbezeichnung Best.-Nr. Abb.-Nr. Anz. Artikelbezeichnung Best.-Nr. 1 Satz Stativstäbe, 40137 2 Scheibengewicht, 10 g, rot 42372 330 mm mit Bohrung und 2 Scheibengewicht, 10 g, grün 42373 220 mm mit Gewindestift...
- Seite 6 Aspekte der elektronischen Messwerterfassung akzentuieren. Das auf Lichtschranken, Speichenrad und Unterbrecherkarten basierende Konzept der Dynamik 2.0 hat gegenüber anderen Mess- methoden den Vorteil, dass sich das Prinzip der Messung mit den gewonnenen Erkenntnissen erklären lässt. Dadurch wird eine intrin- sische Transferleistung für die Schülerinnen und Schüler möglich.
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Seite 7: Aufbauhinweise
Aufbauhinweise Schüler-Set Dynamik 2.0 Die Klemmschieber 3 können an jeder beliebigen Stelle der Profilschiene aufgesetzt werden. Sie dienen zum Puffer Ein stecken und Fixieren der Stativstäbe oder des Puffers am Stab 22 . Die drei Buchsen des Klemm schiebers unterscheiden sich in ihrer Klemmwir- kung. -
Seite 8: Einleitung
Binnendifferenzierung mit QR Code ® Schüler-Set Dynamik 2.0 Einleitung Für die Binnendifferenzierung in der Experimentierstunde benötigen Sie in der Regel Zusatzmaterialien, deren Erstellung meist sehr zeitauf- QR Code ® ist ein eingetragenes Waren- zeichen der Denso Wave Incorporated. wändig ist. - Seite 9 Binnendifferenzierung mit QR Code ® Schüler-Set Dynamik 2.0 Was ist ein QR Code ® Der QR Code ist ein Bild, in dem eine Information kodiert ist. Der rechts ® abgebildete Beispielcode enthält die Internetadresse unserer Home- page, also die Information „http://www.cornelsen-experimenta.de“.
- Seite 10 Aufbau Schüler-Set Dynamik 2.0 D05.1 Freier Fall – Fallbeschleunigung Material Profilschiene, 360 mm ... 2 Satz Stativstäbe, Scheibengewichte, Doppelmuffe ..(2 x) ..7 330 mm mit Bohrung und 10 g und 50 g ....29 – 32 Tasche für Fallversuche..12 220 mm mit Gewindestift ..19 Schienenfüße .......14...
- Seite 11 Durchführung Schüler-Set Dynamik 2.0 D05.1 Freier Fall – Fallbeschleunigung Mit zwei Lichtschranken und der Falltasche für Die Resultate werden mit berechneten Werten Fallversuche wird die Abhängigkeit der Fallzeit verglichen und diskutiert. Abschließend erfolgt von der Masse des fallenden Körpers untersucht.
- Seite 12 3. Erläutere anhand der Gewichtskraft und dem zweiten Newton’schen Axiom, inwieweit es sich beim freien Fall um eine gleichmäßig beschleunigte Bewegung handelt. 4. Bestimme die Fallbeschleunigung mit dem Aufbau direkt und ver- gleiche dein Ergebnis mit dem Tabellenwert. Kopiervorlage © Cornelsen Experimenta...
- Seite 13 Handreichung (Bestellnummer 43009 5) Schüler-Set Dynamik 2.0 Cornelsen Experimenta GmbH Für Bestellungen und Anfragen: E-Mail: Service Tel.: 0800 435 90 20 Holzhauser Straße 76 info@cornelsen-experimenta.de 13509 Berlin Tel.: +49 (0)30 435 902-0 Service Fax: 0800 435 90 22 Fax: +49 (0)30 435 902-22 cornelsen-experimenta.de...