Ibiza MEK5410-TEACH Benutzerhandbuch Seite 6

1. Haut-parleur 8. Sustain/ Vibrato
2. Interrupteur M/A 9. Démo One
3. Volume général 10. Démo All
4. Volume
11. Afficheur à LED
d'accompagnement
5. Tempo 12. Programme
6. Une touche 13. Enregistrement
7. Suivez-moi 14. Lecture
Préparatifs
Mise en place des piles
•
Le clavier ne fonctionnera pas sur piles lorsqu'un adaptateur secteur est branché. Retirez
le capot du compartiment à piles en-dessous du clavier et insérez six piles LR20 de 1.5V
(non incluses) dans le compartiment en suivant les indications (+/-) à l'intérieur du
compartiment. Remettez le capot en place.
Note : Lorsque la tension des piles chute et l'instrument ne peut plus fonctionner
normalement, le moment est venu de remplacer les piles. En cas de non-utilisation
prolongée de l'instrument, retirez les piles afin d'éviter des dommages dues à des fuites.
Ne pas mélanger des piles neuves et usagées, ni différents types de piles. Tenir les piles
hors de la portée des enfants. Respectez la législation en vigueur concernant la mise aux
déchets des piles.
Utilisation d'un adaptateur secteur
•
L'adaptateur utilisé doit correspondre aux caractéristiques techniques spécifiées pour
cet instrument. Avant de brancher l'adaptateur AC/DC sur la prise murale, assurez-vous
que tous les autres branchements ont été effectués. Branchez un côté de l'adaptateur
sur la fiche d'alimentation 9VDC au dos de l'instrument et l'autre sur une prise secteur.
Utilisation du microphone
•
Branchez le microphone fourni sur la fiche MIC et vous pouvez vous accompagner en
chantant.
Branchement d'un casque ou d'un amplificateur externe
•
Branchez la fiche mini-Jack stéréo 3.5mm de votre casque (non fourni) sur la fiche LINE
OUT pour une écoute privée.
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15. Timbre 22. Doigté
23. Eclairage des
16. Rythme
touches
17. Numérique 24. Percussions
25. Clavier
18. Start/Stop
accords
19. Sync
20. Fill-in
(Insertion)
21. Single
© Copyright Lotronic - 2014
Vous pouvez également utiliser cette fiche pour brancher le signal audio de l'instrument
sur un amplificateur. Branchez la fiche LINE OUT sur la fiche LINE IN ou AUX IN de
l'amplificateur.
Notes :
A. Lorsqu'un casque ou un amplificateur sont branchés, les haut-parleurs intégrés seront
automatiquement coupés.
B. Baissez complètement le volume de l'instrument avant d'effectuer le branchement
C. Augmentez le volume progressivement jusqu'à u niveau d'écoute confortable
D. Un casque, un amplificateur ou un équipement stéréo peuvent être branchés sur
cette fiche. Lorsque cette fiche est utilisée, les haut-parleurs intégrés sont
automatiquement coupés et le son arrive uniquement par le matériel branché.
E. Reportez-vous au manuel d'utilisation de l'amplificateur pour les branchements
complets et l'utilisation.
Fixez le support de partitions sur le clavier
•
IV. Fonctions de Base
Appuyez sur l'interrupteur M/A (Power). Le tempo par défaut de 120 s'affiche sur l'écran
à LED. L'instrument est opérationnel.
Illumination des touches
•
Cet instrument offre une fonction d'illumination des touches. Les touches blanches
s'allument lorsqu'elles sont frappées pendant le jeu, la lecture des chansons de démo et
l'apprentissage. Cette fonction est activée par défaut. Vous pouvez la désactiver et la
réactiver en appuyant sur la touche KEYLIGHT.
Réglage du volume général
•
Appuyez sur la touche MASTER VOL ▲ ou MASTER VOL▼ pour augmenter ou baisser le
volume général. Appuyez sur les deux en même temps pour revenir au réglage d'usine
qui est le niveau 11.
La touche de réglage de volume de l'accompagnement fonctionne de la même manière.
Morceaux de Démonstration
•
L'instrument offre 16 morceaux de démonstration.
 Appuyez sur la touche DEMO ONE et l'instrument passe la chanson de démo
présélectionnée en continu. Appuyez à nouveau sur la touche pour arrêter la
chanson.
 Appuyez sur la touche DEMO ALL et l'instrument joue toutes les chansons de démo
à la suite. Appuyez à nouveau sur la touche pour arrêter la démo. Appuyez une
troisième fois pour passer à la chanson suivante.
Les 16 chansons de démo fonctionnent avec l'illumination des touches.