Tamper
N/C
OUT3
+ -
12v d.c
From power
supply
OUT1 OUT2
Diese Tastatur verfügt über drei Ausgängen. Die folgende Abbildung zeigt die LED-Anzeigen, die
Programmierungen und die Relaisstatusinformationen wiedergibt.
ROT: wenn eingegebene Codes falsch sind, wird der Ausgang für eine
Weile gesperrt.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
*
0
#
Tipp: Nach dem Start sollte die Tastatur für 60 Sekunden, als Vorsichtsmaßnahme, nicht
konfiguriert werden. Nach Ablauf der Zeit, können Sie mit der Programmierung starten.
Info: Die gelb blinkende LED zeigt an, dass die Tastatur im Programmiermodus ist.
Grundlegende Tasturprogrammierung
Kurzanleitung
1) Gehen Sie in den Programmiermodus (gelbe LED soltle an sein)
0
0
0
0
2) Geben Sie einen neuen Benutzercode ein
1
0
2
0
3) Programmiermodus verlassen
*
*
4) Geben Sie den neuen Code ein, um zu überprüfen, ob das Relais
klickt.
S e i t e
| 6
Verbindung mit der Codetastatur
(nur erforderlich bei Modellen mit Tastatur)
INT Lock
O/P1 inhib
Sense
(-)GND
DU out
N/O
K or A
COM
N/C
Tastaturübersicht
GRÜN: wenn Relaisausgang 1 aktiviert ist.
ROT: wenn Relaisausgang 2 aktiviert ist.
SCHNELLES bLINKEN: falscher Code/ Fehler
LANGSAMES BLINKEN: Standby Modus
ON: im Programmiermodus
ON: Relaisausgang 3 ist aktiviert.
*
*
0
0
?
?
?
Erweiterte Verbindungen:
INT Lock: Dieser Anschluss wird verwendet, um eine Tür in
Verbindung mit einem anderen Schlüssel zu bedienen. 24V
max. Spannung DC, 100mA sink.
O/P1 inhib: Im geschlossenen Zustand deaktiviert dieser
Anschluss alle Codes für Relais 1.
Sense: N/C mit (-)GND verbinden, um mit dem N/C
Türkontakt verbunden zu sein. Diese Verbindung kann
verwendet werden, um die Tür zu öffnen oder den Alarm zu
steuern.
DU out: schaltet auf (-) Masse, nachdem der Alarmcode
eingegeben wurde. Diese werden verwendet, um die
Alarmzone auszulösen.
K or A – Diese Anschlüsse werden nicht verwendet.
?
#
Tipp: Der Installationscode
muss die gleiche Länge
besitzen, wie der Benutzercode.
Also, wenn Sie einen
sechsstelligen Installationscode
verwenden, müssen Sie auch
einen Benutzercode mit sechs
Ziffern verwenden.