Meditech Audio-Trainer 3000 Gebrauchsanweisung
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Inhaltszusammenfassung für Meditech Audio-Trainer 3000
- Seite 1 Audio-Trainer 3000 Gebrauchsanweisung...
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Seite 2: Inhaltsverzeichnis
Ergebnistabelle zum Eintragen ......46 ff. Kurzanleitung..............48/49 Etwas tun fürs Gehör! Aber was? .......... 50 Stichwortverzeichnis .............. 51 © 2000-2008, MediTECH Electronic GmbH, Langer Acker 7, 30900 Wedemark, Germany Audio-Trainer 3000 – Gebrauchsanweisung Das Gerät ist in - Konformität nach DIN EN 60601 für... -
Seite 3: Hintergrundinformation
In diesem ersten Kapitel fi nden Sie allgemeine Informationen „rund um den Audio-Trainer 3000“. 1. 1 Einleitung Der Audio-Trainer 3000 wurde entwickelt, um die zentrale Einleitung Verarbeitung und Wahr nehmung im menschlichen Gehirn zu trainieren. Das Gehirn ist ein Wunderwerk des menschlichen Körpers. Es steuert wichtige Lebensfunktionen wie den Herzschlag oder das Atmen. -
Seite 4: Geräteansicht
1. Hintergrundinformation Das bewährte Konzept, das hinter dem Audio-Trainer 3000 steht, lautet: Grundlegende Bausteine der Gehirnarbeit einfach trainieren. Diese Gebrauchsweisung soll Ihnen dabei helfen, mit dem Gerät genauso einfach umgehen zu können. 1. 2 Geräteansicht Geräteansicht In der folgenden Grafi k sind alle Elemente des Audio-Trainer 3000 benannt, die Sie zum Bedienen benötigen. -
Seite 5: Sicherheitshinweise
1. Hintergrundinformation 1. 3 Sicherheitshinweise Mit dem Audio-Trainer 3000 sollen verschiedene Bausteine der zentralen Verarbeitung und Wahrnehmung im menschlichen Gehirn trainiert werden. Jede Benutzung, die nicht diesem Zwecke dient, ist nicht vor- gesehen und daher nicht gestattet! Bei sachgemäßer Installation, Befolgung der Anweisung und... - Seite 6 Achtung: Schützen Sie den Audio-Trainer 3000 vor groben Stößen. Das Gerät könnte beschädigt werden. Achtung: Lagern oder transportieren Sie den Audio-Trainer 3000 nur in Sicherheitshinweise der Originalverpackung, in der er ausgeliefert wurde. Damit ist das Gerät ausreichend gegen Erschütterungen während eines Transportes gesichert.
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Seite 7: Allgemeines Zum Training
1. Hintergrundinformation 1. 4 Allgemeines zum Training Das Kernstück des Audio-Trainer 3000 ist das Bedienprogramm mit seinen acht verschiedenen Funktionen: Bei jeder Funktion hören Sie Klicks oder Töne über einen Kopf- hörer und/oder sehen das Aufl euchten der Reizdioden. Auf diese Reize müssen Sie in unterschiedlicher Weise reagieren. -
Seite 8: Lieferumfang
• Audio-Trainer 3000 mit eingesetzter 9V-Blockbatterie. • MediTECH -Kopfhörer MT-HS-16 II ® – für das Training geeignet Achtung: Der Audio-Trainer 3000 darf ausschließlich mit dem mitgelieferten oder einem anderen MediTECH-Kopf- hörer benutzt werden. • Gebrauchsanweisung Zusätzlich erhältliches, optionales Zubehör: • Wandhalterung zum Audio-Trainer 3000 (Art.-Nr. 9060) •... -
Seite 9: Durchführungsvorbereitung
Dieses ist das Hauptmenü des Audio-Trainer 3000. In der Anzeige ist dies zu sehen: TIPP: Um sich mit dem Gerät vertraut zu machen, empfehlen wir, den Audio-Trainer 3000 vorerst nur wie auf den folgenden Seiten beschrieben zu bedienen und ken- nenzulernen. -
Seite 10: Programmende
1 zurückgezählt, bevor sich das Gerät ausschaltet. • Wenn Sie innerhalb der 20 Sekunden eine der Tasten L und R des Audio-Trainer 3000 drücken, wird das Programm wieder normal fortgesetzt. Sie können sich also bei den Funktionen für Ihre „Antwort“ Zeit nehmen. -
Seite 11: Programmablauf
• In der ersten Spalte sind die einzelnen Funktionen des Programmablauf Audio-Trainer 3000 der Reihe nach angegeben. Zwischen diesen können Sie mit den Tasten L und R wählen. • In der zweiten Spalte sehen Sie, wie viele Schwierigkeits- grade für jede Funktion zur Verfügung stehen. Die Zahlen geben jeweils den Startwert einer Funktion an. -
Seite 12: Funktionsauswahl
Damit wählen Sie die Funktion aus und können als nächstes den Schwierigkeitsgrad festlegen (siehe folgendes Kapitel Schwierigkeitsgrad). Allgemeiner Tipp: Nehmen Sie den Audio-Trainer 3000 so in die Hand, dass Sie mit zwei Fingern die gelben Tasten bedienen können. Dieses erleichtert die Bedienung einiger Funktionen. -
Seite 13: Schwierigkeitsgrad
2. Durchführungsvorbereitung 2. 5 Schwierigkeitsgrad Bevor Sie den Schwierigkeitsgrad einer Funktion festlegen, müssen Sie die betreffende Funktion auswählen. Befolgen Sie dazu die Schritte des vorigen Kapitels Funktionsauswahl. Nachdem Sie sich für eine Funktion entschie- den haben – hier zum Beispiel den Sehtakt –, ist in der Anzeige Folgendes zu sehen: Schwierigkeitsgrad In der oberen Zeile steht der Name der gewählten Funktion. -
Seite 14: Sehtakt - Funktion
3. Funktionen 3. 1 Sehtakt – Funktion Bei der Arbeit mit dem Sehtakt trainieren Sie die Taktfrequenz Ihres Gehirns – die so genannte Ordnungsschwelle. Sie bezeichnet das Zeitmaß für die Fähigkeit, schnell aufeinander folgende Sinnesreize getrennt wahrzunehmen und in eine Reihenfolge zu bringen. - Seite 15 3. Funktionen 6. Drücken Sie eine der gelben Tasten entsprechend der Reihenfolge der Reize: Kam das erste Lichtzeichen von « links? Dann drücken Sie die Taste L. Kam das erste Lichtzeichen von rechts »? Dann drücken Sie die Taste R. Sehtakt War die Antwort richtig, lobt Sie das Gerät und erhöht beim nächsten Reizpaar den...
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Seite 16: Hörtakt - Funktion
3. Funktionen 3. 2 Hörtakt – Funktion Bei der Arbeit mit dem Hörtakt trainieren Sie ebenfalls die Taktfrequenz Ihres Gehirns – die so genannte Ordnungs- schwelle. Sie bezeichnet das Zeitmaß für die Fähig keit, schnell aufeinander folgende Sinnesreize getrennt wahrzunehmen und in eine Reihenfolge zu bringen. - Seite 17 3. Funktionen Kam der erste Klick von « links? Dann drücken Sie die Taste L. Kam der erste Klick von rechts »? Dann drücken Sie die Taste R. War die Antwort richtig, lobt Sie das Gerät und erhöht beim nächsten Reizpaar den Schwierig- Hörtakt keitsgrad.
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Seite 18: Richtung - Funktion
3. Funktionen 3. 3 Richtung – Funktion Bei der Arbeit mit dem Richtung trainieren Sie Ihr Richtungs- Hörvermögen. Dieses ist sehr wichtig, um Geräusche und besonders Sprache aus unterschiedlichen Richtungen gezielt wahrnehmen, zuordnen oder auch überhören zu können. Sie hören beim Richtung zwei Reize – wirklich! Wenn Sie jedoch nur einen Klick wahrnehmen, ist das völlig normal. - Seite 19 3. Funktionen Kam der Klick eher von « links? Dann drücken Sie die Taste L. Kam der Klick eher von rechts »? Dann drücken Sie die Taste R. War die Antwort richtig, lobt Sie das Gerät. Der nächste Klick scheint dichter an der Kopfmitte zu sein. Der Schwie- Richtung rigkeitsgrad der Aufgabe erhöht sich also.
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Seite 20: Tonhöhe - Funktion
3. Funktionen 3. 4 Tonhöhe – Funktion Bei der Arbeit mit dem Tonhöhe trainieren Sie die Fähigkeit, Tonhöhen bei sehr geringem Tonhöhenabstand zu unterschei- den. Dies ist beim Sprechen, aber auch beim Verstehen von Sprache überaus wichtig. Ein entscheidender Aspekt des Sprechens ist es, die Wortbe- tonung in der Aussprache, aber auch etwa die Unterschiede Tonhöhe zwischen einzelnen Vokalen zu erkennen. - Seite 21 3. Funktionen War der erste Ton der tiefere? Dann drücken Sie die Taste L. War der zweite Ton der tiefere? Dann drücken Sie die Taste R. War die Antwort richtig, lobt Sie das Gerät. Der Tonhö- henabstand der nächsten beiden Töne wird geringer. Der Schwierigkeitsgrad erhöht sich also.
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Seite 22: Metronom - Funktion
3. Funktionen 3. 5 Metronom – Funktion Bei der Arbeit mit dem Metronom trainieren Sie die Fähigkeit, wahr genommene Reize möglichst schnell im Gehirn zu ver- arbeiten und in Bewegung umzusetzen. Gerade die zeitliche Verarbeitung von Informationen spielt beim Denken, Sprechen und Schreiben eine sehr wichtige Rolle. - Seite 23 3. Funktionen Drücken Sie die Taste L synchron zum « linken Reiz. Drücken Sie die Taste R synchron rechten » Reiz. Tipp: Um sich auf den Takt einzustellen, lassen Sie erst ein paar Reize verstreichen und setzen dann mit dem Drü- cken ein.
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Seite 24: Reaktion - Funktion
3. Funktionen 3. 6 Reaktion – Funktion Bei der Arbeit mit dem Reaktion trainieren Sie Ihre auditive Wahl-Reaktionszeit ( Choice-Reaction-Time): Der Trainierende muss stets zunächst eine Entscheidung („Wahl“) treffen und dann schnellstmöglich darauf reagieren („Reaktion“). In vielen Situationen des Alltags ist es sehr wichtig, blitzschnell Reaktion und gesteuert auf unterschiedliche Reize zu reagieren. - Seite 25 3. Funktionen Kam der tiefere Ton von « links? Dann drücken Sie die Taste L. Kam der tiefere Ton von rechts »? Dann drücken Sie die Taste R. War die Antwort richtig, können Sie in der Anzeige Ihre erreichte Zeit ablesen, zum Reaktion Beispiel: War die Antwort falsch, fordert Sie das Gerät...
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Seite 26: Tonfolge - Funktion
3. Funktionen 3. 7 Tonfolge – Funktion Bei der Arbeit mit dem Tonfolge trainieren Sie die Fähigkeit, minimale Unterschiede innerhalb von Tonfolgen zu erkennen und zu benennen. Besonders wichtig ist diese Fähigkeit, um bestimmte auditive Laute eindeutig von anderen abgrenzen zu können. - Seite 27 3. Funktionen War der erste Ton anders als die anderen? Dann drücken Sie die Taste L. War der zweite Ton anders als die anderen? Dann drücken Sie gleichzeitig die Tasten L und R. War der dritte Ton anders als die anderen? Dann drücken Sie die Taste R.
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Seite 28: Tonlänge - Funktion
3. Funktionen 3. 8 Tonlänge – Funktion Bei der Arbeit mit dem Tonlänge trainieren Sie die Fähigkeit, minimale Tonlängen-Unterschiede zwischen Lauten zu er- kennen und zu benennen. Besonders wichtig ist auch diese Fähigkeit, um bestimmte auditive Laute eindeutig von anderen abgrenzen zu können. - Seite 29 3. Funktionen War der erste Ton länger als die anderen? Dann drücken Sie die Taste L. War der zweite Ton länger als die anderen? Dann drücken Sie gleichzeitig die Tasten L und R. War der dritte Ton länger als die anderen? Dann drücken Sie die Taste R.
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Seite 30: Ergebnis Auswertung
3. Funktionen 3. 9 Ergebnis auswertung Vergleichen Sie nun Ihr erreichtes Ergebnis des Vertiefungslau- fes bei einer Funktion – also ohne visuelle Hilfe (bei Sehtakt: ohne auditive Hilfe) – mit den Angaben der Tabelle. Hierbei handelt es sich um Referenzwerte bzw. Zielwerte. Diese Werte sollten mindestens erreicht werden: Ergebnisauswertung Funktion... -
Seite 31: Funktion
3. Funktionen Als mittel- bis langfristiges Trainingsziel sollten die angegebe- nen Werte der folgenden Tabelle angestrebt werden. Funktion Zielwerte (Trainingswerte) jährige jährige jährige jährige jährige jährige jährige jährige jährige Sehtakt 19 ms 29 ms 38 ms 43 ms 48 ms 53 ms 58 ms 62 ms... -
Seite 32: Zentrale Automatisierungsstörungen Als Ursache Von Lernproblemen
® Verfahrens in überzeugender Weise nachgewiesen wurde. Weitere Informationen zu diesen Ergebnissen fi nden Sie im Internet unter: Hintergrundinfos www.forschung.meditech.de 1. Schritt Zunächst wurden von 382 unauffälligen Kinder im Alter von fünf bis zwölf Jahren mit allen Funktionen des Brain-Boy Normdaten ®... - Seite 33 Transfer auch auf die Gruppe B: Low-Level-Training Gruppe C: Low-Level- und Rechtschreibleis tun gen bewirkt. Lateral-Training Weitere Informationen zum Lateral-Training erhalten Sie im Internet unter www.meditech.de. Selbstverständlich informieren wir Sie auch gern im Gespräch unter der Telefonnummer +49(0)5130-97778-0.
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Seite 34: Auswertungsmenü
3. Funktionen 3.10 Auswertungsmenü Der Audio-Trainer 3000 verfügt über ein spezielles Auswer- tungsmenü. Im Auswertungsmenü werden Daten funktionsspezifi sch ge- speichert, die Sie unter folgenden Funktionen aufgerufen können: Auswertungsmenü Buchstabe Funktion Bedeutung Bestwert ... der letzten 20 Vertiefungsläufe zuletzt ... erzielter Wert im Vertiefungslauf wie oft? ... -
Seite 35: Funktion D: Verlauf
3. Funktionen Funktion D: Verlauf Sie haben die Werte zum Sehtakt erreicht. Ergebnis-Verlauf dieser Funktion ansehen? Drücken Sie die Start-Taste. In der Anzeige erscheint das Ergebnis des letzten Vertiefungslaufs. Drücken Sie die Tasten L oder R so oft, bis Sie alle Werte Auswertungsmenü... -
Seite 36: Individuelle Einstellungen
4. Individuelle Einstellungen 4. Individuelle Einstellungen In diesem Kapitel lernen Sie, wie Sie den Audio-Trainer 3000 in einigen Punkten individuell einstellen können. Hinweis: Lernen Sie den Audio-Trainer 3000 möglichst erst gut kennen, bevor Sie die Einstellungen verändern. Bitte beachten Sie, dass Sie für ein geführtes Training und eine detaillierte Einstellungen Beratung durch den Fachhandel betreut werden können. -
Seite 37: Funktion B: Störung
4. Individuelle Einstellungen Funktion B: Störung Funktion: • Störung Drücken Sie die Start-Taste und setzen den Kopfhörer auf. In der Anzeige erscheint eine der folgenden Angaben: Hier haben Sie die Auswahl zwischen Störgeräuschen in unterschiedlichen Lautstärken. Diese Funktion trainiert die Fähigkeit, in geräuscherfüllter Umgebung gezielt Informationen wahrzunehmen. -
Seite 38: Wartung Und Technik
5. Wartung und Technik 5. Wartung und Technik In diesem Kapitel erfahren Sie, wie Sie mit eventuellen Schwie- rigkeiten mit dem Gerät umgehen können. 5. 1 Fehlersuche Fehler Lösungsvorschlag Die Töne sind gar nicht oder • Der Kopfhörer könnte nicht korrekt Fehlersuche nur an einer Seite zu hören. -
Seite 39: Batteriewechsel
5. Wartung und Technik 5. 2 Batteriewechsel Der Audio-Trainer 3000 wurde mit bereits eingesetzter und ange- schlossener Batterie geliefert. Diese muss bei täglichem Training erst nach einigen Monaten gewechselt werden, wenn: • die Klicks und der Text schwächer zu hören sind;... -
Seite 40: Reinigung
• Entnehmen Sie die Batterie und entsorgen Sie diese in speziell dafür aufgestellten Sammelbehältern, deren Standort Sie bei Ihrer Regional verwaltung erfahren. • Geben Sie den Audio-Trainer 3000 und den Kopfhörer bei Ihrem örtlichen Wertstoffhof ab. Kategorie: Klein elektro- geräte •... -
Seite 41: Technische Daten
5. Wartung und Technik 5. 6 Technische Daten - Audio-Trainer 3000 Spannungsversorgung 9 V-Block-Batterie oder Akku Betriebsstrom 30 mA Ausgangspegel < 110 dB(A) direkt am Kopfhörer Ausgangssignal 295 - 920 Hz, variable Länge Störspannungsabstand 67 dB Technische Daten (typisch bei Normeinstellung) 18 μs - 900 ms, var. -
Seite 42: Typenschild
5. Wartung und Technik 5. 7 Typenschild Auf der Rückseite des Audio-Trainer 3000 befi ndet sich fol- gendes Typenschild. Die Angaben und Zeichen darauf haben folgende Bedeutung: Technische Daten Seriennummer Hersteller Anwendungsteil Achtung, Gebrauchsanweisung beachten! Umwelt-Entsorgungs- Klassifi zierung Herstellungsjahr Mit diesem Zeichen wird vermerkt, dass bei der Bedienung des Audio-Trainer 3000 noch ein zu- sätzliches „Anwendungsteil“... -
Seite 43: Service
Ihre Fragen und Anregungen „rund um die Arbeit“ mit unseren Geräten und deren Einsatz offen zu sein. Kontakt 6. 1 Kontakt Sie können uns auf unterschiedlichen Wegen erreichen: MediTECH Electronic GmbH - Kundenservice - Langer Acker 7 30900 Wedemark Telefon: +49 (0) 5130 – 9 77 78-55 Fax: +49 (0) 5130 –... -
Seite 44: Gewährleistung
Gewährleistung einen telefonischen Hotline-Service für die gesamte Zeit, in der Sie mit dem Gerät arbeiten. Dieser Service schließt ein: Hinweise zum Einsatz des Audio-Trainer 3000 bei unter- schiedlichen Personengruppen Hilfestellung bei möglichen Funktionsstörungen Antworten auf Fragen „rund um das Warnke -Verfahren“... -
Seite 45: Ergebnistabelle Zum Eintragen
6.3 Ergebnistabelle (zum Eintragen) Tragen Sie in diese Tabelle die erreichten Ergebnisse aus den Trainings läufen ( ) und Vertiefungsläufen (bzw.) ein. Sie ermöglicht Ihnen, Ihre Erfolge über längere Zeit zu vergleichen. Funktion Sehtakt Hörtakt Richtung Tonhöhe Datum Aus wissenschaftlichen Gründen sind wir sehr an einer umfassenden Auswertung von Ergebnissen vieler Personengruppen interessiert. - Seite 46 Kopiervorlage Name: ........ Geschlecht: .... Geburtsmonat/-jahr: ..Tipp: Kopieren Sie diese Tabelle. Dadurch können Sie die Ergebnisse über eine beliebig lange Zeit und/oder mehrerer Personen „verfolgen“. Metronom Reaktion Tonfolge Tonlänge Aus wissenschaftlichen Gründen sind wir sehr an einer umfassenden Auswertung von Ergebnissen vieler Personengruppen interessiert.
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Seite 47: Kurzanleitung
6. Service Kurzanleitung für jede Funktion: Kopfhörer anschließen und seitenrichtig aufsetzen. (Aufdruck am linken Ohr) Mit Start-Taste Gerät starten, wenn nicht bereits angestellt. Funktion auswählen. Schwierigkeitsgrad festlegen. Auf Sinnesreize achten und Tasten entsprechend drücken. Programmablauf Funktionen Schwierigkeitsgrade Sehtakt Hörtakt Richtung Tonhöhe Metronom Reaktion... -
Seite 48: Übersicht Über Die Funktionen
6. Service Übersicht über die Funktionen Sehtakt/Hörtakt ( / ) ... Drücken Sie die Taste an der Seite, an der Sie den ersten Reiz wahrgenommen haben. Richtung ( ) ... Drücken Sie die Taste an der Seite, an der Sie den Klick gehört haben. -
Seite 49: Etwas Tun Fürs Gehör! Aber Was
6. Service Etwas tun fürs Gehör! Aber was? Für die Mehrzahl der Schwerhörigkeiten sind sowohl Haar zell- schä den des Innenohres als auch Veränderungen der neuronalen Hörverarbeitung im Gehirn verantwortlich. Eine Beeinträchtigung dieses zentralen Hörvermögens ist in einem üblichen Hörtest nicht zu erkennen und könnte allein mit einem Hörgerät nicht ernsthaft verbessert werden. -
Seite 50: Stichwortverzeichnis
6. Service Stichwort-Verzeichnis Auditiv ........... 3 OK-LED ........36 Auge-/Ohr-Hand-Koordination ..22 Ordnungsschwelle ...... 14 Auswertungsmenü ....33 ff. Auswertung ......... 30 Programmablauf ......11 B ... C Programmende ......10 Batteriewechsel ......39 Programmstart ......9 Bestätigungsleuchte (OK-LED) ..36 Bewegung ........ - Seite 51 GBA-AT-V06-04.04.2008...